Одной из главных задач на сегодняшний день стоит умение привить ребёнку привычки правильного и здорового питания, а основным видом деятельности в дошкольном возрасте  является игра, то наилучшая реализация поставленной задачи будет именно по средствам игры.

Поскольку дидактическая игра способствует формированию новых знаний и умений, а также закреплению уже полученных, то создание дидактической игры при помощи наглядного материала в виде картинок с изображением полезных и вредных продуктов является наиболее оптимальным вариантом детской игры, предназначенной для этой цели. В совместных играх дошколята учатся: сравнивать, классифицировать, обобщать, формулировать выводы, делится своим мнением.